مواطن

قال إدريس ابركان، إن طموح مؤسسة "سنا للتربية"، هو ابتكار وعرض مقاربة بيداغوجية تستجيب بالكامل لتحديات القرن الحادي والعشرين، وتعمل على تكوين مواطني الغد.

وأضاف ابركان، وهو دكتور للعلوم العصبية والمعرفية، والمدير العام المنتدب للمؤسسة المذكورة، بمدينة البيضاء، خلال ندوة تكريمية له نظمتها "سنا"، وحضرها أولياء أمور تلاميذتها، بحر الأسبوع الجاري، "إن طموح سنا للتربية هو ابتكار وعرض مقاربة بيداغوجية تستجيب بالكامل لتحديات القرن الحادي والعشرين، وتعمل على تكوين مواطني الغد".

من جهته أكد أمين الحريشي المدير العام المنتدب لسنا للتربية، أن طموح سنا للتربية هو ابتكار وعرض مقاربة بيداغوجية تستجيب بالكامل لتحديات القرن الحادي والعشرين، وتعمل على تكوين مواطني الغد.

وأردف لحريشي خلال ذات الندوة الصحافية، إن مدرستنا حاليا تتوفر على أربع مؤسسات مجمعة في مسلكين، هما المسلك الدولي، الذي يتضمن المدارس المعدة للباكالوريا الدولية، والذي يحوي ثلاث مؤسسات، هي EIC المتواجدة في عين الدياب بالدار البيضاء بها (روض، ابتدائي)، معتمدة من طرف وكالة التعليم الفرنسي في الخارج. وكذا EIC ألماز التي توجد بمدينة البيضاء أيضا بها (روض، ابتدائي، إعدادي وثانوي) ومعتمدة كذلك من طرف وكالة التعليم الفرنسي في الخارج. بالإضافة إلى مؤسسة EIR المتواجدة بحي الرياض بمدينة الرباط، وبها (روض، ابتدائي، إعدادي وثانوي).

وزاد أمين لحريشي بالقول، إنه “منذ أربع سنوات لم نكن نتوفر على أية قاعة للدراسية، أو تلاميذ.. اليوم، سنا للتربية، لها أربعةفروع تشتغل بالكامل. وتحتضن أكثر من 2300 تلميذ متمدرس من 18 جنسية مختلفة، وكذلك أزيد من 200 أستاذ ومعلم، وهي نتائج ملموسة”.

وكشف لحريشي، أنه في السنة الماضية حصلت إحدى تلميذات الباكالوريا بالمؤسسة السالفة الذكر على منحة التميز الرئيسية، هذه المنحة الدراسية تعطيها وكالة التعليم الفرنسي في الخارج فقط على أساس معايير التميز لفضل 200 من الحاصلين الجانب على الباكالوريا من شبكة الثانوية الفرنسية في العالم.

في سياق متصل أكد ديدي مونتان، المدير البيداغوجي لـسنا للتربية، “أن إتقان العديد من اللغات يمكن من إغناء الرصيد المعرفي حول ثقافات مختلفة، وعلى التواصل بشكل أفضل مع الآخرين، وداخل مؤسسات شبكة سنا للتربية، الّأطفال يتعلمون العربية، والفرنسية و الإنجليزية، وهذا سن الثالثة، بالأقسام الصغيرة”.

 وتابع ديدي، انه في القسم الأول، ينصب التركيز بشكل أساسي على النطق والقدرة على التحدث، أما في الأقسام الكبيرة، فمن خلالها يتم تقديم الكتابة واللغة، مفسرا أن “العربية تدرس بواسطة بيداغوجيا عصرية إيجابية مستوحاة من أفضل التطبيقات الدولية، وتعلم اللغة الإنجليزية يتوافق مع برنامج جامعة كامبريدج الدولي مع فترة زمنية موافقة للغة الإجليزية.